摘要： 為什么有了分級(jí)，還要讀這些繪本？初期的分級(jí)是為了讓孩子們學(xué)英語(yǔ)，像是咱們中文里面用來(lái)認(rèn)字的書，比如四五快讀。 所以分級(jí)用的詞都比較基礎(chǔ)，句型也比較簡(jiǎn)單固定。 也...

為什么有了分級(jí)，還要讀這些繪本？

初期的分級(jí)是為了讓孩子們學(xué)英語(yǔ)，像是咱們中文里面用來(lái)認(rèn)字的書，比如四五快讀。

所以分級(jí)用的詞都比較基礎(chǔ)，句型也比較簡(jiǎn)單固定。

也是因?yàn)橐貜?fù)訓(xùn)練基礎(chǔ)詞匯和句型，所以大部分分級(jí)在趣味性上都比較弱。

讀分級(jí)就像是咱們學(xué)車的時(shí)候在駕校的路上開車，路況很簡(jiǎn)單，車也不多，能讓咱們專心練習(xí)單項(xiàng)技能。

真正的故事繪本或者科普繪本就像是在真正的馬路上開車，路況更復(fù)雜，更真實(shí)，也更能練車技。

故事類

Read and Imagine

第一套也是牛津出的，叫《Read and Imagine》.

這套書有三個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)是簡(jiǎn)單的級(jí)別分得很細(xì), 在一級(jí)之前還有三個(gè)級(jí)別，最簡(jiǎn)單的是early starter, 從What's this, one lemon, two apples 開始。

接下來(lái)是stater, 有這幾個(gè)故事。

然后是Beginner, 是下面這幾個(gè)故事。

我給一朵是從這一個(gè)級(jí)別開始買的，里面的難度是這樣的。

雖然每一頁(yè)不是一句話，但是語(yǔ)言都不難，基本就是我之前在教了10年英語(yǔ)，我給女兒制定了這樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃里面寫到的Stage 1的難度。（點(diǎn)藍(lán)字可以直接看文章）

接下來(lái)才是正式從Level 1 開始，一共到Level 6, 我給一朵買了Level 1 , 其他級(jí)別還沒(méi)買。

Level 1 的難度是這樣的：

故事的用詞和句子都比Beginner要難一些，但是也沒(méi)有太多生詞怪詞，都是日常用詞。

第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是故事有趣，爺爺有一個(gè)機(jī)器人，可以很快去到任何他們想去的地方，還可以變小，可以下水，所以這套故事場(chǎng)景很豐富。

第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有課后練習(xí)，題型還挺豐富的。

All aboard reading