摘要： 8月科學(xué)教育網(wǎng)小李來為大家講解下。北京健安醫(yī)院（北京健安醫(yī)院張建成醫(yī)生簡歷這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！北京健安醫(yī)院（一）北京健安醫(yī)院簡介北京健安醫(yī)院是一家定調(diào)位于朝...

8月科學(xué)教育網(wǎng)小李來為大家講解下。北京健安醫(yī)院（北京健安醫(yī)院張建成醫(yī)生簡歷這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

北京健安醫(yī)院

（一）北京健安醫(yī)院簡介

北京健安醫(yī)院是一家定調(diào)位于朝陽區(qū)的綜合性醫(yī)院，始建于1994年，屬于以專病為主的多科醫(yī)院，也是內(nèi)地急診、重癥醫(yī)學(xué)和腫瘤的區(qū)域性中心，擁有包括核醫(yī)學(xué)在內(nèi)的多個臨床?？疲A(chǔ)醫(yī)學(xué)部及藥學(xué)部，工作人員特長專家眾多。

（二）北京健安醫(yī)院的運營模式

1、臨床服務(wù)體系：北京健安醫(yī)院以提高醫(yī)護服務(wù)水平，優(yōu)化患者就醫(yī)流程，建立起了全面、完善的臨床服務(wù)體系，為患者提供全方位的貼心服務(wù)。

2、 醫(yī)療宣傳：北京健安醫(yī)院積極參加本界衛(wèi)生宣傳活動，借助各種媒體，提升醫(yī)護人員的服務(wù)意識，幫助更多的患者及時了解其疾病診療信息。

3、技術(shù)創(chuàng)新：北京健安醫(yī)院把國際化前沿科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到日常運營、實施有效

一、基本信息

張建成，男，1961年8月出生，主任醫(yī)師，研究生學(xué)歷，2011年畢業(yè)于北京大學(xué)第八醫(yī)院耳鼻喉科攻讀博士學(xué)位。

二、經(jīng)歷

1. 1985年張建成考入北京大學(xué)第八醫(yī)院，就讀于耳鼻喉科，任助教至1998年。

2. 1998年定職于北京健安醫(yī)院任主治醫(yī)師一職，2000年晉升副主任醫(yī)師，2003年晉升主任醫(yī)師及科室副主任，2005年晉升主任科室科主任，2008年晉升副院長，2015年晉升主任科室主任，2016年至今擔(dān)任北京健安醫(yī)院主治醫(yī)師一職，2018年任健安醫(yī)院耳鼻喉科院長，負責(zé)整個耳鼻喉科的醫(yī)療及醫(yī)療教學(xué)工作。

3. 張建成先后獲得著名耳鼻喉科學(xué)者、耳鼻喉科專家胡豫儒教授保舉耳鼻喉科優(yōu)秀臨床醫(yī)師、臨床實習(xí)金鷹獎以及教學(xué)實踐優(yōu)秀獎。

三、學(xué)術(shù)研究

張建成現(xiàn)任國家和省級學(xué)科專業(yè)咨詢委員會委員，多次受邀參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，在《中華耳鼻咽喉頭頸外科雜志》、《西北頸胸外科》、《臨床外科雜志》等國內(nèi)著名耳鼻喉科雜志上發(fā)表文章20余篇，是許多重大的科研課題的主要參與者，迄今為止參加的課題有：國家自然科學(xué)基金項目《鼻咽癌淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移機理研究》、北京市自然科學(xué)基金項目《外耳道炎發(fā)病機制研究》、國家十一五科技支撐計劃項目《耳蝸橫斷面解剖及其臨床意義研究》等。

四、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，張建成是北京健安醫(yī)院耳鼻喉科本科以及研究生的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，多次授課受到學(xué)員一致好評，2008年被評為住院醫(yī)師教學(xué)教練，2010年授予教學(xué)模范榮譽稱號，2011年8月被批準(zhǔn)擔(dān)任北京健安醫(yī)院研究生導(dǎo)師。

五、臨床工作

張建成在耳鼻喉頭頸領(lǐng)域的臨床及研究工作表現(xiàn)卓越，曾承擔(dān)本院多個內(nèi)外科學(xué)術(shù)團隊及診療班的主攻任務(wù)，參與無痛手術(shù)、內(nèi)耳纖維膜植入術(shù)以及中耳外科術(shù)等手術(shù)，以及各種復(fù)雜性耳鼻喉病的診斷和治療作出突出貢獻，100多項耳鼻喉急救案例被用作本院急危重癥教學(xué)課件，每年有上百名學(xué)生主要參照張建成主治的患者來學(xué)習(xí)復(fù)雜性耳鼻喉疾病的診療，隨后錯誤率及并發(fā)癥率降低顯著。

六、學(xué)術(shù)貢獻

張建成還多次受邀參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，以墻報或口頭報告形式在會上展示研究成果；擔(dān)任并積極參與多次耳鼻喉科技術(shù)圓桌會議；以及撰寫及批閱國家級學(xué)術(shù)期刊論文，培養(yǎng)者和輔導(dǎo)考生，在耳鼻喉頭頸領(lǐng)域?qū)W術(shù)教育上做出了突出的貢獻。

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