摘要： 您好,今天小編胡舒來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)訓(xùn)練題與答案，四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1、姓名： 班別：...

您好,今天小編胡舒來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)訓(xùn)練題與答案，四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、姓名： 班別： 成績(jī)：　　卷首語(yǔ)：同學(xué)們，期末考試在即，想自我檢測(cè)一下嗎？那請(qǐng)你認(rèn)真地完成這份練習(xí)題吧。

2、只要你細(xì)心讀題，靜心思考，認(rèn)真作答，一定會(huì)取得滿意的成績(jī)的。

3、快！動(dòng)起筆來(lái)，祝你成功！　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

4、（5分）　　wànɡ mián chànɡ mì jiàn　　（ ）想 催（ ） 流（ ） （ ）食 （ ）康　?。? ）記 連（ ） 歌（ ） （ ）密 （ ）設(shè)　　二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。

5、（4分）　　這群逃難( nàn nán )的人正在艱難( nàn nán )地向城市前進(jìn)。

6、　　2、敵人中了子彈( dàn tán )后不能動(dòng)彈( dàn tán )，只好等著我軍收拾。

7、　　三、按要求填寫(xiě)。

8、（13分）　　把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

9、（6分）　　知（ ）知（ ） （ ）魏（ ）趙 自強(qiáng)（ ）（ ）　?。? ）出（ ）沒(méi) 堅(jiān)（ ）不（ ） （ ）不（ ）卷　　2、在橫線上寫(xiě)兩條諺語(yǔ)，課內(nèi)課外均可。

10、（4分）　　3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

11、要學(xué)好語(yǔ)文，要進(jìn)行大量閱讀。

12、在課外閱讀當(dāng)中，我最喜歡的是《 》，故事中的主人公是 。

13、（2分）　　4、通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)大自然給人類的啟示以及鄉(xiāng)村生活、田園景物有了更多的了解。

14、在活動(dòng)中，我的收獲是　　a （1分）　　四、修改下面的病句。

15、（2分）　　 看了這部電影，都留下了深刻印象。

16、　　2、 汽車(chē)在高速公路上飛快地疾駛。

17、　　五、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來(lái)（5分）　　言必信 非一日之功　　水滴石穿 勿施于人　　精誠(chéng)所加 夜靜春山空　　己所不欲 行必果　　人閑桂花落 金石為開(kāi)　　大漠孤煙直 海上明月共潮生　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨　　獨(dú)出前門(mén)望野田 月明蕎麥花如雪　　周瑜打黃蓋 長(zhǎng)河落日?qǐng)A　　春江潮水連海平 敬人者，人恒敬之　　六、默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)，寫(xiě)上詩(shī)人的姓名和朝代。

18、（6分）　　[ ]　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）　　（一）閱讀《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》片段，完成練習(xí)。

19、（14分）　　今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌（mí ní）漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡( è wù ) 的子彈 ( dǎn dàn ) 還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

20、我們一定要像爸爸那樣熱愛(ài)和平，勇敢地用自己的生命保護(hù)和平。

21、　　敬愛(ài)的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國(guó)孩子，通過(guò)您向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁 救救孩子們 要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng) 為了母親不再失去兒子 為了妻子不再失去丈夫 為了孩子不再失去父親 全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái) 維護(hù)和平　　制止戰(zhàn)爭(zhēng) 讓21世紀(jì)那已經(jīng)能夠聽(tīng)到的腳步聲為戰(zhàn)爭(zhēng)敲喪(sāng sàng )鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園！　　給第二個(gè)文段的空格處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

22、（5分）　　2、在括號(hào)內(nèi)劃去不正確的讀音。

23、（2分）　　3、從文中找出一個(gè)排比句用“～～～”畫(huà)下來(lái)。

24、（1分）　　4、下面句子中的引號(hào)有何作用？請(qǐng)選擇相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

25、（2分）　?、?表示特定的稱謂 ② 表示強(qiáng)調(diào) ③表示特殊含義 ④表示諷刺和否定　　罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

26、（ ）　　5、請(qǐng)就文中畫(huà)橫線的句子提問(wèn)并作答。

27、（2分）　　問(wèn)題：　　回答：　　6、請(qǐng)你用一句話來(lái)呼吁人們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

28、(2分)　　。

29、　?。ǘ╅喿x短文《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，完成練習(xí)。

30、（16分）　　有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。

31、　　不幸的很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。

32、　　孩子們非常傷心，痛苦萬(wàn)分，埋怨命運(yùn)不好。

33、　　恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他們的埋怨。

34、老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫(huà)呢？”　　接著，他又對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)：“你的雖然眼睛壞了，但耳朵還是[靈敏 靈活]的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”　　孩子們聽(tīng)了，心里一亮。

35、他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。

36、　　說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。

37、因?yàn)椋梢员苊庖磺衃喧鬧 熱鬧]的干擾，使精神高度集中。

38、改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺(jué)得失明倒有利。

39、因?yàn)?，他可以免除許多無(wú)謂的[煩惱 苦惱]，使心思無(wú)比集中。

40、　　后來(lái)，耳聾的孩子成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子也成為音樂(lè)家，聞名世界。

41、　　一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆非常[感激 感動(dòng)]，拉著老人的手連聲道謝。

42、　　老人笑著說(shuō)：“不用謝。

43、事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一切道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的。

44、”　　用“﹨”劃去［?。堇镉玫貌磺‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

45、（4分）　　2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

46、（3分）　　抱怨--（ ） 影響--（ ） 名揚(yáng)四海--（ ）　　3、文中最后一段中的“它”是指 。

47、（2分）　　4、文中的哪句話最有教育意義呢？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。

48、（2分）　　5、你從自己加了橫線的句子中體會(huì)到什么？（2分）　　___________　　。

49、　　6、讀完短文，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)出心里話呢？是文中的老人或孩子？還是自己或身邊的朋友？快寫(xiě)下來(lái)吧?。?分）　　。

50、　　第三部分：習(xí)作（35分）　　根據(jù)要求寫(xiě)一篇習(xí)作。

51、題目： 我想________________　　要求：　　 可以寫(xiě)你想說(shuō)的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發(fā)明的東西......把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，要求寫(xiě)出你為什么這樣想。

52、　　2、 寫(xiě)的時(shí)候，把想寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚，還要注意運(yùn)用你所積累的好詞佳句。

53、　　3、把題目補(bǔ)充完整。

54、　　4、字?jǐn)?shù)不少于350字。

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