摘要： 　　“它這個是視頻后期　　給我發(fā)了他們員工的工資（截圖）　　說是一個月有多少錢　　當時也是比較心動”　　“零元入學(xué)”暗藏陷阱　　小張在上海一所大學(xué)讀二年級，他家境不算富裕，就想著用...

　　“它這個是視頻后期

　　給我發(fā)了他們員工的工資（截圖）

　　說是一個月有多少錢

　　當時也是比較心動”

　　“零元入學(xué)”暗藏陷阱

　　小張在上海一所大學(xué)讀二年級，他家境不算富裕，就想著用寒假的時間在網(wǎng)上找個兼職。一天，他看到一則廣告，免費教學(xué)視頻剪輯，學(xué)成后還可以介紹兼職賺錢。既能學(xué)到東西，還能掙點學(xué)費，小張聽了很是心動。

　　小張找到這家培訓(xùn)公司，對方稱“零元入學(xué)”指的是第一個月不收費，課程學(xué)費4980元，能向某貸款公司申請分期付款，從第二個月開始每月交400元?？紤]到公司免費試聽、合同隨時解除的承諾，小張答應(yīng)了報名，并通過公司申請了分期貸款。

　　但剛上完第二節(jié)試聽課，意外就發(fā)生了。小張因筆記本電腦損壞，試圖聯(lián)系公司解除合同，卻被告知他只有交了本月的400元課時費才能解除合同。等公司收到錢后，又以違約金為由，要求小張支付1500元。

　　公司稱小張用身份證辦理了分期貸款，如果不交違約金可能會影響個人征信。無奈之下，小張再一次妥協(xié)，交了所謂的違約金。算上之前的課時費，此時小張已經(jīng)花費了1845元。

　　小劉也是通過廣告聯(lián)系到了這家培訓(xùn)機構(gòu)的老師。小劉認為，交學(xué)費學(xué)習(xí)東西是天經(jīng)地義的，她唯一擔心的是自己沒有任何基礎(chǔ)。但是，老師的“包教包會”承諾打消了她的顧慮。于是小劉也分期開始了課程學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)時間長了，小劉發(fā)現(xiàn)，無論自己怎么下工夫，還是聽不懂這些課，更別提接單賺錢了。小劉思來想去，花了2500元學(xué)了快5個月，還是達不到公司認可的兼職要求，她也選擇及時止損，退出課程。

　　學(xué)成難，接單更難

　　同樣是被廣告所吸引，小吳也選擇分期貸款學(xué)習(xí)視頻剪輯。與小張、小劉不同，小吳自學(xué)過視頻剪輯，有一定專業(yè)基礎(chǔ)，想通過這個公司的平臺找到一些兼職賺錢。在辦了分期貸款后，小吳發(fā)現(xiàn)，對方教的課只是簡單的入門知識，網(wǎng)上也有現(xiàn)成資料。

　　在這種情況下，小吳想申請退款。公司卻給出了這樣的答復(fù)，稱他們的優(yōu)勢是提供兼職機會。只要小吳通過考試，馬上就能有派單。

　　公司稱接單能夠保證3000元工資，還有可能接到“剪輯一秒鐘就幾千元”的大單。然而，在小吳學(xué)完所有課程后，培訓(xùn)老師將他拉入接單群，他又遇到了更漫長的等待。接單群里幾百個人，發(fā)單量只有十幾個，能搶到單的人是極少數(shù)。

　　小吳歷經(jīng)了千辛萬苦，終于搶到了一個單?；?0個小時，好不容易把這單的5個視頻剪完，審核老師又以不合格為由讓小吳反反復(fù)復(fù)修改。忙活了一周，卻只掙了50元，這和公司當初承諾的高收入相差甚遠。

　　此后一個多月，小吳再也沒搶到派單，他這才意識到，自己可能被培訓(xùn)公司“套路”了。和公司反復(fù)溝通后，小吳也交納了違約金解除培訓(xùn)合同。

　　一段時間內(nèi)，上海警方收到了大量針對視頻剪輯培訓(xùn)班的投訴，警方很快立案偵查。

　　精心設(shè)計的教培騙局

　　警方發(fā)現(xiàn)，在山東、山西和陜西都有類似的培訓(xùn)公司，以類似的“免費試聽、易學(xué)習(xí)、好賺錢”為宣傳噱頭。警方委托專家對課程內(nèi)容進行評估，評估結(jié)果顯示，課程質(zhì)量低劣，無法提供專業(yè)系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。這些公司很有可能在偷換概念，號稱零基礎(chǔ)7天學(xué)會，但對于學(xué)員來說，學(xué)會了不代表能夠直接運用。

　　經(jīng)查，這些培訓(xùn)公司從前端到售后，密切配合，先是承諾公司有大量視頻剪輯的派單，交錢參加培訓(xùn)，就能得到兼職機會。學(xué)員如果想退課，公司就會以各種名義要求支付違約金。

　　在警方接到的大量投訴中，學(xué)員都被告知，如果不償還違約金，就會影響征信。在公司威脅之下，學(xué)員只能自認倒霉，交錢了事。

　　警方推測，這類培訓(xùn)公司存在虛假宣傳、誤導(dǎo)消費的行為，通過“培訓(xùn)貸”等欺騙涉世未深的學(xué)生，利用學(xué)員擔心個人征信、害怕留下污點的心理，精心編織謊言來制造恐慌，進而騙取錢財，涉嫌詐騙。

　　在掌握了大量證據(jù)之后，上海警方將這幾家公司的涉案人員抓捕歸案。

　　警方審訊得知，號稱是培訓(xùn)機構(gòu)的幾家公司有幾百個職員，而講師只有三五個人。據(jù)講師李某交代，自己不是影視剪輯專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，在中專學(xué)的是汽車修理，因為喜歡刷短視頻才自學(xué)了剪輯知識，所以教不了正規(guī)的專業(yè)課。

　　而負責招生的王某同樣也是中專畢業(yè)后應(yīng)聘到這家公司，他的工作就是說服學(xué)員簽約做分期貸款，如果學(xué)員想退款，則把他們推給售后人員。

　　劉某是專門負責處理學(xué)生退課的工作人員。每當學(xué)生提出退課退款，他就以影響征信或者其他原因勸說學(xué)員繼續(xù)學(xué)習(xí)，否則就要交納違約金。

　　通過公安機關(guān)深挖細查，查明了山東、山西和陜西的幾家培訓(xùn)公司向5000余名被害人實施詐騙，造成損失2300余萬元的事實。

　　2023年10月，李某等人因為涉嫌詐騙被上海市奉賢區(qū)人民檢察院批準逮捕。

　　普法時間

“零元入學(xué)”分配高薪兼職？大學(xué)生背上分期貸款，5000多人被騙2300余萬元……

　　Q1：

　　如果學(xué)員想要退課，停止繼續(xù)交納分期付款，這個嫌疑人會說那你會影響征信會上黑名單，嚴重了還會承擔刑事責任，那真的是這樣嗎？

　　A1：

　　這顯然是騙子公司騙人的話術(shù)，他真正的目的是為了繼續(xù)騙取被害人的分期款，主要是因為我們現(xiàn)在社會公眾對于影響個人征信的因素不是很了解。騙子公司就是利用這種認識差，利用威脅的方式來繼續(xù)達到他行騙的目的。目前來講，影響征信的因素主要有這么幾種，比如信用卡連續(xù)逾期未還，車貸房貸累計兩至三個月未還，或者說你為第三方擔保，但是第三方?jīng)]有償還銀行的貸款，還有像水、電、氣、物業(yè)費等等生活繳費長期欠費。那本案當中我們看到被害人他并不是向銀行直接借貸的，而是這個騙子公司拉來的一些小型的借貸機構(gòu)，即便是被害人逾期，那也應(yīng)該是這些公司向法院提起民事訴訟，它也不會直接影響個人的征信，更不可能涉及到刑事責任。

　　Q2：

　　在這個節(jié)目當中，很多嫌疑人自稱是講師，只負責講課或者只是幫著招收學(xué)員，他們覺得他們的行為不涉嫌詐騙，但是警方最后認定他們就是在詐騙，您如何看待？

　　A2：

　　可以說本案是一個密切配合、環(huán)環(huán)相扣、無縫銜接的完美的圈套，我們單獨地拆開某一個環(huán)節(jié)來看，看似合規(guī)合法，但是這些人都是共同詐騙犯罪團伙當中不可或缺的一環(huán)。比如說這里邊有個講師叫李某，就是想方設(shè)法地拖住被害人讓他們繼續(xù)交這個分期款，還有像這個業(yè)務(wù)員，他明顯地知道這個公司是不可能也沒有能力去提供這種兼職賺錢的機會。這明顯是為了騙取他人錢財而故意隱瞞真相、虛構(gòu)事實。那么從詐騙犯罪這個起刑點來看，這個犯罪的涉案金額也明顯已經(jīng)達到了數(shù)額特別巨大的這個標準，所以對于詐騙犯罪的這個定性是毋庸置疑的。