摘要：  每個(gè)孩子都很淘氣,喜歡玩,所以有些人說(shuō)淘氣是孩子的天性。但是有的孩子太調(diào)皮搗蛋了,這讓很多父母焦頭爛額。因?yàn)楹⒆雍苄?沒(méi)有一定的自制力和判斷力,所以父母需要給予正確的引...

 每個(gè)孩子都很淘氣,喜歡玩,所以有些人說(shuō)淘氣是孩子的天性。但是有的孩子太調(diào)皮搗蛋了,這讓很多父母焦頭爛額。因?yàn)楹⒆雍苄?沒(méi)有一定的自制力和判斷力,所以父母需要給予正確的引導(dǎo)和教育,以幫助孩子認(rèn)識(shí)自己,不再調(diào)皮。那么，遇到調(diào)皮搗蛋的孩子怎么辦?讓父母頭疼的四類孩子

(1)放縱型兒童:溫柔關(guān)懷堅(jiān)定配合

縱容兒童最大的問(wèn)題是缺乏自律,往往忽視外部約束和規(guī)則。顧名思義,主要原因之一是父母的放縱。

隨著教育知識(shí)的普及,越來(lái)越多的家長(zhǎng)注意到一般放縱的危害,開始有意識(shí)地避免。然而,一些隱藏的放縱很容易被忽視。我想強(qiáng)調(diào)一下。

(2)偏執(zhí)兒童:培養(yǎng)兒童的理性思維,善于引導(dǎo)

這是一種家長(zhǎng)和老師頭疼的類型,正如一位家長(zhǎng)所說(shuō):“你說(shuō)東他說(shuō)西,你讓他向南,他必須向北,希望他相信他不相信什么,告訴他這么認(rèn)為他想這么認(rèn)為,不管怎樣,他不會(huì)和你打一套拳頭。”

偏執(zhí)有兩種:一種是先天性的偏執(zhí),另一種是后天形成的極端思維。但無(wú)論如何,父母都應(yīng)該注意冷靜、耐心、指導(dǎo)、溝通和寬容對(duì)待這樣的孩子是最重要的。

父母首先要做的就是讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)分析孩子是否真的偏執(zhí)。因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子,小時(shí)候因?yàn)楦改副粚檳牧?長(zhǎng)大后因?yàn)榍啻浩?或多或少會(huì)有一點(diǎn)偏執(zhí)的想法,這并不意味著真的偏執(zhí)。如果草草給孩子貼上偏執(zhí)的帽子,不僅不利于教育孩子,還容易讓父母難以冷靜下來(lái)。就父母的心理而言,如果你只是覺(jué)得孩子在這件事上有點(diǎn)偏激,那么大多數(shù)父母都可以冷靜地教育和幫助孩子;如果家長(zhǎng)覺(jué)得孩子總是偏激,很可能會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面情緒,從而影響孩子的教育。

(3)自卑兒童:用愛(ài)給他們信心

心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為,每個(gè)人都有先天的生理或心理缺陷,這決定了每個(gè)人潛意識(shí)中的自卑感。如果處理不當(dāng),就會(huì)演變成各種心理障礙或心理疾病。就孩子而言,即使問(wèn)題沒(méi)有那么嚴(yán)重,也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很大的影響,比如孤僻和過(guò)度敏感;恐懼、意志薄弱、抗壓能力和抗打擊能力薄弱,甚至發(fā)展為自閉癥、自傷;在學(xué)習(xí)方面,缺乏信心,甚至厭倦學(xué)習(xí)、逃學(xué)或考試怯場(chǎng)。

一些自卑的孩子會(huì)走向生活的相反方向:自由、自由、不進(jìn)取、撒謊、任性。甚至有些孩子的叛逆、極端、易怒和無(wú)情的問(wèn)題,也是由于心理自卑造成的“破罐子”。

自卑的孩子往往處于焦慮、恐懼、緊張、抑郁甚至絕望之中,他們比其他孩子需要更多的精神支柱。但他們很難在短時(shí)間內(nèi)從自己身上找到這個(gè)支柱,否則他們就不會(huì)感到自卑,所以他們會(huì)轉(zhuǎn)向外界。他們首先期望的一定是家人、老師和朋友,因?yàn)檫@三個(gè)人是他們最親密的。在這個(gè)時(shí)候,我們不能視而不見或敷衍,也不要嚴(yán)格批評(píng)要求,或者使用“激烈的方法”——對(duì)于自卑的孩子來(lái)說(shuō),這種方法太冒險(xiǎn)了,很可能會(huì)讓孩子已經(jīng)弱小的自信完全崩潰。因此,不要使用它,直到它必須。

(4)孤僻的孩子:試著用自己的方式思考和表達(dá)

我想首先強(qiáng)調(diào)的是,孤獨(dú)不等于自閉癥,更不用說(shuō)自閉癥了。自閉癥不僅是一種臨床心理疾病,而且很可能涉及生理問(wèn)題,這不是我們可以通過(guò)教育來(lái)解決的。我只是想提醒父母注意兩點(diǎn):第一,如果孩子真的有自閉癥的可能性,不要輕視;第二,不要給孩子一頂自閉癥帽子。