摘要： 您好,今天小編胡舒來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。軍事理論課是大學(xué)生必學(xué)的嗎，軍事理論課相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1、增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，提高軍事知識(shí)，了解軍事基礎(chǔ)...

您好,今天小編胡舒來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。軍事理論課是大學(xué)生必學(xué)的嗎，軍事理論課相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，提高軍事知識(shí)，了解軍事基礎(chǔ)，國(guó)防基礎(chǔ)知識(shí)，建立保家衛(wèi)國(guó)的思想，加強(qiáng)了解世界及中國(guó)的軍事動(dòng)態(tài)。

2、樹(shù)立為中國(guó)的強(qiáng)大努力奮斗思想。

3、軍事理論是軍訓(xùn)的一部分，是由總參親自抓的，增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí);收獲的是一種意識(shí)，是一種居安思危的思想。

4、培養(yǎng)公民的愛(ài)國(guó)主義精神，在公民中牢固地樹(shù)立了國(guó)防意識(shí)。

5、我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防就談不上建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，樹(shù)立強(qiáng)大的國(guó)威。

6、我們的國(guó)防事業(yè)就是要保護(hù)國(guó)家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的獨(dú)立。

7、任何一個(gè)不重視國(guó)防，不重視人才培養(yǎng)的民族就不能稱(chēng)得上是一個(gè)優(yōu)秀的民族。

8、努力更多、更好地獲取知識(shí)，了解世界國(guó)防發(fā)展和高科技發(fā)展趨勢(shì)，提高綜合素質(zhì)。

9、 學(xué)習(xí)軍事理論其核心是要著力培養(yǎng)人才的全面素質(zhì)。

10、 第一，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向和良好的道德素質(zhì)。

11、軍事課是對(duì)國(guó)防和軍事的理性認(rèn)識(shí)，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的理淪與實(shí)踐的教育。

12、從道德意義上說(shuō);保衛(wèi)國(guó)家安全，是每個(gè)公民最高的社會(huì)公德。

13、因此，國(guó)防教育與“兩課”教育異曲同工，相得益彰。

14、 第二，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，加大大學(xué)生的能力培養(yǎng)，是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重要仟?jiǎng)?wù)。

15、軍事理論課通過(guò)講授軍事科技，使大學(xué)生了解我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在軍事技術(shù)方面的差距，從而激發(fā)學(xué)生鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)踐，努力提高自己解決問(wèn)題的能力。

16、 第三，科技與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

17、使培養(yǎng)人才的模式向口徑、適用面廣的方向發(fā)展，而不是一種職業(yè)定向教育。

18、因此，培養(yǎng)的人才要做到既能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又能為國(guó)防建設(shè)效力，為國(guó)家培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備兵源和預(yù)備役軍官。

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