摘要： 8月科學(xué)教育網(wǎng)小李來(lái)為大家講解下。初一語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)，初一語(yǔ)文補(bǔ)課該補(bǔ)什么這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！語(yǔ)文補(bǔ)課進(jìn)步很慢，我兒子從初一開(kāi)始補(bǔ)了快3年語(yǔ)文，進(jìn)步5分都沒(méi)有。而...

8月科學(xué)教育網(wǎng)小李來(lái)為大家講解下。初一語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)，初一語(yǔ)文補(bǔ)課該補(bǔ)什么這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

語(yǔ)文補(bǔ)課進(jìn)步很慢，我兒子從初一開(kāi)始補(bǔ)了快3年語(yǔ)文，進(jìn)步5分都沒(méi)有。而且好的語(yǔ)文老師難找。

【暑假小升初（新初一）補(bǔ)語(yǔ)文的十條建議】

?1、千萬(wàn)不要給孩子買(mǎi)閱讀理解練習(xí)冊(cè)，每天一篇題，只會(huì)害苦孩子，還沒(méi)有效果。不要再報(bào)什么大語(yǔ)文課了，大語(yǔ)文機(jī)構(gòu)為你準(zhǔn)備的語(yǔ)文課，你一輩子都上不完。

記住光靠聽(tīng)課，頂多學(xué)會(huì)30%，培養(yǎng)讀書(shū)能力，教孩子學(xué)會(huì)自學(xué)，才是最重要的大語(yǔ)文課。

2、上初中后，語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越重要。孩子的班里的地位和他的成績(jī)有關(guān)，只有語(yǔ)文素養(yǎng)沒(méi)有成績(jī)，孩子會(huì)失去話(huà)語(yǔ)權(quán)，逐步喪失語(yǔ)文的信心。

3、好的素養(yǎng)不一定有好成績(jī)，好學(xué)生既有素養(yǎng)又懂考試技巧。提前了解初中語(yǔ)文考點(diǎn)很有必要。初中語(yǔ)文和小學(xué)語(yǔ)文差別，以前寫(xiě)過(guò)，不再重復(fù)。了解二者不同，未雨綢繆，才能立于不敗之地。

4、暑假要不要給孩子報(bào)語(yǔ)文預(yù)科。我的觀點(diǎn)，沒(méi)有必要浪費(fèi)錢(qián)。要報(bào)班，您就報(bào)閱讀專(zhuān)項(xiàng)班，作文專(zhuān)項(xiàng)班或古詩(shī)文專(zhuān)項(xiàng)班。所謂的語(yǔ)文系統(tǒng)班，看似什么都學(xué)，什么都講。一輪課程結(jié)束，學(xué)了什么，孩子都不知道，您得謹(jǐn)慎選擇。

5、可以報(bào)閱讀專(zhuān)項(xiàng)班。因?yàn)槌踔械拈喿x理解和小學(xué)的閱讀理解難度不是一個(gè)級(jí)別。很多小學(xué)閱讀常考滿(mǎn)分的孩子，上了初中，閱讀理解也是一塌糊涂。出現(xiàn)這些問(wèn)題，以前有分析，在此不重復(fù)?？傊狭顺踔?，閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)班是必須要學(xué)的，而且是系統(tǒng)學(xué)。不了解初中閱讀答題方法，第一次期中考試，孩子的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)讓您大吃一驚。

6、可以報(bào)作文專(zhuān)項(xiàng)班。初中作文的要求，的確是比小學(xué)高了很多。記得聽(tīng)完課一定要練習(xí)。作文練習(xí)遠(yuǎn)比聽(tīng)方法重要，閱讀理解恰恰相反。很多同學(xué)學(xué)了一肚子方法，還是不會(huì)寫(xiě)作文。有的同學(xué)，沒(méi)有學(xué)過(guò)方法，經(jīng)常練習(xí)，反而寫(xiě)得好。練習(xí)后，一定要讓老師指出問(wèn)題，自己修改，再次指出問(wèn)題，再次修改。大作文，不求多，但求精。寫(xiě)十篇普通的大作文，不如寫(xiě)好一篇大作文。所以初中生如果能在老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)好五篇不同類(lèi)別一類(lèi)文，其實(shí)就不發(fā)愁作文了。

7、謹(jǐn)慎選擇古詩(shī)文班。因?yàn)閷W(xué)習(xí)古詩(shī)文，從古到今，都沒(méi)有速成的辦法。如果一個(gè)老師能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣，一個(gè)暑假能帶著孩子背誦三五十篇古詩(shī)文，這樣的古詩(shī)文班值得報(bào)。如果老師只是帶著孩子練題，講題。這樣的古詩(shī)文班，謹(jǐn)慎選擇。

8、初中的古詩(shī)文非常重要。很多小學(xué)家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到，因?yàn)樾W(xué)古詩(shī)文分值太少。而初一第一次期中考試可能會(huì)出現(xiàn)課外文言文，沒(méi)有三五十篇課外文言文儲(chǔ)備的孩子，看到課外文言文的考題，只有哭的份了。

古詩(shī)文和現(xiàn)代文閱讀理解不一樣，短期內(nèi)，沒(méi)有好的突破方法。孩子上了初中空余時(shí)間少，所以這個(gè)暑假就是積累古詩(shī)文的黃金點(diǎn)。

9、暑假要不要給孩子補(bǔ)語(yǔ)文，很多家長(zhǎng)很糾結(jié)。如果孩子能在家認(rèn)真讀三五本好書(shū)，學(xué)會(huì)做批注，畫(huà)思維導(dǎo)圖，寫(xiě)讀后感。每天一頁(yè)字，每天背誦一首古詩(shī)，一篇小古文。自己有安排，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，也許比上輔導(dǎo)班效果更好。

10、如果孩子沒(méi)有這種自覺(jué)性。您可以給孩子報(bào)一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)班，為孩子第一次語(yǔ)文考試能考出好成績(jī)打點(diǎn)基礎(chǔ)。再次提醒，千萬(wàn)不要給孩子買(mǎi)閱讀理解練習(xí)冊(cè)，每天一篇題，只會(huì)害苦孩子，還沒(méi)有效果。經(jīng)驗(yàn)之談，只有干貨，信與不信，實(shí)踐會(huì)證明一切哦！

我是專(zhuān)注于中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)的一儒老師，覺(jué)得好，記得留言點(diǎn)贊哦！有語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面問(wèn)題，可私信交流！#六年級(jí)語(yǔ)文##語(yǔ)文需要補(bǔ)課嗎##課外班可以提高孩子的成績(jī)嗎#

暑假找我婆婆的老同學(xué)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文了，她教初中現(xiàn)在退休了，我們從五年級(jí)就在等她教[偷笑]現(xiàn)在學(xué)了大半個(gè)月下來(lái)感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，每天筆記記得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模郧罢Z(yǔ)數(shù)外最怕語(yǔ)文，最怕現(xiàn)代文閱讀和寫(xiě)作，今天聽(tīng)上課很積極地回答問(wèn)題，回答的也很詳細(xì)還加了補(bǔ)充，真是棒棒噠[贊]補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文我覺(jué)得很值得，大家覺(jué)得需不需要補(bǔ)？

學(xué)習(xí)了，謝謝分享

那年我14歲（第二更）

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的浪蕩，初一開(kāi)學(xué)一時(shí)半會(huì)兒是進(jìn)入不了狀態(tài)的，這也是為啥現(xiàn)在好多家長(zhǎng)要給孩子們報(bào)假期學(xué)習(xí)班的原因吧？興許能夠無(wú)縫連接。98年的初秋，還沒(méi)有補(bǔ)課班，起碼我們那個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有補(bǔ)課班，其實(shí)大部分同學(xué)家里也沒(méi)有用來(lái)補(bǔ)課的錢(qián)，有的只是夏天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，或者幫家里大人去地里除除草，放放羊，摘摘杏，晾晾杏干。我那個(gè)暑假是最后一次去礦上，因?yàn)橹鬀](méi)多久，爸爸媽媽就搬離了煤礦的石頭和泥巴壘起來(lái)的兩間小屋，回到家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。

盡管開(kāi)學(xué)以后不在狀態(tài)，但是由于被任命為班干部，加上除了看電視劇，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有其他容易分心的娛樂(lè)活動(dòng)，所以學(xué)習(xí)還是主業(yè)。只不過(guò)好像并沒(méi)有多用功。開(kāi)學(xué)后也就是10來(lái)天左右的樣子，班里有陸續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)，其中有個(gè)女同學(xué)，是被班主任程老師領(lǐng)進(jìn)教室的。之所以對(duì)這個(gè)女同學(xué)記憶特別深刻，是因?yàn)樵谝院蟮膸啄陼r(shí)間里，我一直悄悄地默默地暗戀著她。當(dāng)然這是后話(huà)了。

我記得她的自我介紹很簡(jiǎn)短，但是卻很大方，“我們以后就是同學(xué)了，希望大家多關(guān)照”。而且總覺(jué)得以前就在哪里見(jiàn)過(guò)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)好像是五六年級(jí)時(shí)候做的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)。我那會(huì)兒還比較內(nèi)向，但是臉皮比較厚，為了跟新來(lái)的女同志能搭上話(huà)，經(jīng)常借她作業(yè)本去抄，數(shù)學(xué)也借，英語(yǔ)也借，語(yǔ)文借沒(méi)借過(guò)現(xiàn)在不記得了。就這樣，在借作業(yè)、抄作業(yè)、還作業(yè)的循環(huán)過(guò)程中，我們慢慢熟絡(luò)起來(lái)。

初一我兒子同學(xué)家里有錢(qián)一直上一對(duì)一。一節(jié)課2000.這次期中人家數(shù)學(xué)滿(mǎn)分。而我家孩子只能上大班補(bǔ)課。條件有限。也想不補(bǔ)?，F(xiàn)在學(xué)校的一節(jié)課時(shí)間里。簡(jiǎn)單的題老師一帶而過(guò)。難度大的也不好好講。感覺(jué)就是毛了三光的講。可能是內(nèi)容太多了。囫圇吞棗。反正要是不補(bǔ)課。還沒(méi)聽(tīng)懂就結(jié)束了。初中一年級(jí)大班補(bǔ)課哈爾濱最低都一百起價(jià)一節(jié)課。語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)就加起來(lái)三百。越高年級(jí)越貴。人數(shù)少的也價(jià)格高一些。老師經(jīng)驗(yàn)豐富的價(jià)格也高一些?，F(xiàn)在感覺(jué)就是在拼爹的年代。有錢(qián)人能補(bǔ)的起課。不補(bǔ)你成績(jī)就不行。//@巴水先生:你的孩子是愛(ài)學(xué)習(xí)還是不愛(ài)學(xué)習(xí)？

島城大鵝

教培最后一條路堵死了，太好了，快點(diǎn)執(zhí)行！沒(méi)有線(xiàn)下補(bǔ)課太好了，孩子們太累了。大家都不上也就不上了。愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子不用補(bǔ)課，不愛(ài)學(xué)習(xí)的在補(bǔ)課也不起作用。我覺(jué)得體音美真心不錯(cuò)，現(xiàn)在的孩子缺乏運(yùn)動(dòng)，在我心中我孩子周末體育班最重要，難得的大汗淋漓的時(shí)間，不求比賽，鍛煉身體就好，一節(jié)課暴汗就知足了，現(xiàn)在健康最重要！#青島頭條#

七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)如何抓孩子學(xué)語(yǔ)文？對(duì)于剛進(jìn)入初中階段的孩子而言，一些孩子并沒(méi)有掌握初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，從而成績(jī)不理想。

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家長(zhǎng)要合理安排好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，課內(nèi)課外一起抓，扎實(shí)學(xué)好教材內(nèi)知識(shí)點(diǎn)，特別是文言古詩(shī)，學(xué)會(huì)聽(tīng)講，提高文學(xué)鑒賞能力。

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盡管平時(shí)測(cè)試不考課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀，并不意味著課堂上可以不學(xué)。教師在分析課文時(shí)，一些課文的寫(xiě)作技巧對(duì)寫(xiě)作很有幫助。我們經(jīng)?？吹缴贁?shù)名校學(xué)霸，并沒(méi)有參加課外補(bǔ)習(xí)，成績(jī)也能遙遙領(lǐng)先，還是得益于課堂。

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初一時(shí)間還比較寬松，光靠學(xué)好語(yǔ)文教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要拓展孩子的課外閱讀，力爭(zhēng)每個(gè)月能閱讀4-6本課外書(shū)籍，這對(duì)提升孩子寫(xiě)作能力很有幫助。

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特別是閱讀寫(xiě)作這一塊，專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)，而教師課堂上講的有時(shí)會(huì)和考試脫節(jié)。一些名校的家長(zhǎng)在語(yǔ)文這一塊特別重視，從初一就開(kāi)始給孩子做一些課程輔導(dǎo)，將這種優(yōu)勢(shì)一直保持到初三，從而節(jié)省了孩子自己去悟和摸索的時(shí)間。

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語(yǔ)文的學(xué)習(xí)從一定程度上來(lái)說(shuō)，也是心態(tài)和耐心的比拼。要保持一顆不驕不躁的心，堅(jiān)持積累，比如持續(xù)閱讀、摘抄；寫(xiě)作是一門(mén)技術(shù)活，起步要早，更需要專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)。

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我是語(yǔ)文龍老師，專(zhuān)注深圳中考語(yǔ)文教學(xué)近20年。歡迎評(píng)論區(qū)分享交流。

#深圳教育#深圳頭條#教育微頭條#

孩子小學(xué)語(yǔ)文不錯(cuò)，可到初一成績(jī)卻滑得厲害，滿(mǎn)分120才考80。而同年級(jí)的侄子，居然能拿115，聽(tīng)完他的學(xué)習(xí)方法拍手叫絕!

該讀的讀了，該背的背了，補(bǔ)習(xí)也補(bǔ)了，但是成績(jī)就是上不來(lái)，孩子還越學(xué)越?jīng)]興趣沒(méi)信心。我真是郁悶了，明明是母語(yǔ)，為什么這么難學(xué)？

弟妹是名校的初中語(yǔ)文老師，她說(shuō)，你看看2019年發(fā)布的語(yǔ)文高考改革，從閱讀到寫(xiě)作，都對(duì)學(xué)生提出了更高的要求：

1、 試卷閱讀量大幅增加，從7000字左右增加到了10000字左右；

2、 寫(xiě)作方面，作文題目?jī)?nèi)容不再局限于教材，歷史、哲學(xué)、科學(xué)領(lǐng)域的話(huà)題都有可能涉及；

3、教材里的古詩(shī)文增加了，中小學(xué)教材中的古詩(shī)數(shù)量增加了87%達(dá)到了128首，必背古詩(shī)文篇數(shù)從14篇增加到72篇；

面對(duì)難度增加的語(yǔ)文考試，孩子們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是為了發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言之美，如果孩子能夠?qū)W會(huì)欣賞語(yǔ)言的藝術(shù)之美，真正愛(ài)上語(yǔ)文，就不會(huì)抗拒語(yǔ)文學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)慢慢一步步提上來(lái)。

可是，語(yǔ)言之美，如何去發(fā)現(xiàn)并讓孩子們喜愛(ài)呢？弟妹向我推薦了一位有趣有料的中學(xué)語(yǔ)文老師，堅(jiān)持傳播“大語(yǔ)文”的學(xué)習(xí)理念，她說(shuō)：大語(yǔ)文，給孩子的絕不僅僅是知識(shí)，它還要給孩子詩(shī)和遠(yuǎn)方，給孩子向往美的眼睛、向往美的心靈和創(chuàng)造美的雙手。

她就是從事語(yǔ)文教學(xué)15年的80后高中老師——趙旭。她在“時(shí)代新人說(shuō)”節(jié)目中，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的演講，紅爆了整個(gè)教育界，也引發(fā)了人們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思考。為了讓更多的孩子，從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中受益，她寫(xiě)了一套語(yǔ)文學(xué)習(xí)叢書(shū)《大語(yǔ)文那些事兒》。

這套書(shū)一出版，受到了各界的推崇。語(yǔ)文報(bào)社社長(zhǎng)劉遠(yuǎn)、人民日?qǐng)?bào)社原副總編輯詹國(guó)樞、《最強(qiáng)大腦》主持人蔣昌建、清華大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部的校長(zhǎng)竇桂梅，都向中小學(xué)生強(qiáng)力推薦這套書(shū)。

《大語(yǔ)文那些事》不是生硬的教科書(shū)，也不是枯燥的輔導(dǎo)書(shū)，而是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和漫畫(huà)，從文史哲三個(gè)維度，將字詞、作文、閱讀、古詩(shī)、古文，形象、生動(dòng)地展現(xiàn)在孩子面前。用“點(diǎn)線(xiàn)面”的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文思維，提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

市面上也有一些學(xué)科漫畫(huà)書(shū)，為了達(dá)到幽默風(fēng)趣的效果，而缺乏深度。然而，作為從教15年的高中語(yǔ)文老師，趙旭在寫(xiě)這套書(shū)的時(shí)候，并沒(méi)有刻意制造幽默，而是風(fēng)趣與嚴(yán)謹(jǐn)兼顧，既有深度又有廣度，深受家長(zhǎng)和孩子喜歡，上市2個(gè)月暢銷(xiāo)60萬(wàn)冊(cè)。

這套深受好評(píng)的書(shū)，到底有什么特點(diǎn)呢？我研究了一下，發(fā)掘了以下3點(diǎn)。

從點(diǎn)到面，讓孩子了解創(chuàng)作背景，立體學(xué)語(yǔ)文。

比如，這套書(shū)中的《古詩(shī)線(xiàn)索課》，在介紹唐詩(shī)時(shí)，就順便就把初唐、盛唐、晚唐的歷史也展現(xiàn)出來(lái)，讓孩子從一個(gè)點(diǎn)，了解到當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景，讓孩子更能融入詩(shī)歌的情與景，感受古詩(shī)的意境美，體會(huì)詩(shī)人的風(fēng)格與當(dāng)時(shí)所處的歷史時(shí)代息息相關(guān)。

2. 知識(shí)脈絡(luò)形象化，化繁為簡(jiǎn)，好學(xué)易記。

古文是很多孩子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，因?yàn)楹芏嘣~一詞多義，而且還晦澀難懂，打擊了孩子們的學(xué)習(xí)興趣?！豆盼拇疅n》則用孩子們易于理解的語(yǔ)言，解釋詞的原意，并講述了其“進(jìn)化史”，然后還把同一個(gè)實(shí)詞的常見(jiàn)義，用一根線(xiàn)穿起來(lái)，形成一串“文言實(shí)詞珍珠項(xiàng)鏈”，妙趣橫生，特別易懂、好記。

3. 風(fēng)趣的漫畫(huà)和幽默的語(yǔ)言，讓孩子們?cè)谂醺勾笮χ?，沉浸在語(yǔ)文世界里，欣賞中華文化及語(yǔ)言之美。

書(shū)中講到《追憶似水年華》時(shí)，這樣描繪：

普魯斯特常年宅家，作者把宅男的床綁在了一艘大輪船上，讓讀者感受到他有多宅。然而這個(gè)宅男卻寫(xiě)出了長(zhǎng)達(dá)二百萬(wàn)字的世界名著《追憶似水年華》……

是不是有趣又好玩？如果學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是這么有趣，孩子自然而然就會(huì)愛(ài)上語(yǔ)文。我兒子讀完整套書(shū)后，再也不會(huì)怕語(yǔ)文多難，并且重燃了對(duì)語(yǔ)文的興趣，成績(jī)也漸漸提上來(lái)了。

如今，這套書(shū)已成為許多中小學(xué)校老師推薦的語(yǔ)文興趣培養(yǎng)讀物，興趣是最好的老師，注重語(yǔ)文素養(yǎng)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，可以給孩子屯一套，讓孩子輕松愉悅地打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)，為未來(lái)更深層次的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做好充分地準(zhǔn)備。點(diǎn)擊下方“看一看”即可購(gòu)買(mǎi)，把大語(yǔ)文的美好世界帶給孩子！#我要上頭條#

學(xué)生一來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就大哭，往外跑，搞不懂家人花兩萬(wàn)塊還每次都強(qiáng)迫他過(guò)來(lái)補(bǔ)課，個(gè)人覺(jué)得有些事情不能勉強(qiáng)。

這個(gè)學(xué)生今年上三年級(jí)，其實(shí)比較聰明，語(yǔ)文和英語(yǔ)稍微差一些，去年暑期在我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)了兩個(gè)月，我補(bǔ)數(shù)學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他很抵抗補(bǔ)課，每次寫(xiě)作業(yè)就發(fā)呆，一聽(tīng)作文老師說(shuō)要寫(xiě)作文就開(kāi)始哭，一說(shuō)要做計(jì)算題就開(kāi)始趴在桌子上發(fā)呆，老師強(qiáng)迫他他根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，明明知道自己的孩子已經(jīng)開(kāi)始強(qiáng)烈抵觸，搞不懂他爺爺仍然花了兩萬(wàn)塊在我們機(jī)構(gòu)補(bǔ)數(shù)學(xué)，作文，英語(yǔ)，書(shū)法，基本上一個(gè)星期就休息半天還要用來(lái)寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)。

特別是上一次周末，爺爺前腳剛送來(lái)，他后腳就跑出去追爺爺，兩個(gè)老師拉都拉不住，后面開(kāi)始大哭，哭了差不多半個(gè)小時(shí)，每一個(gè)周末都是這樣。

其實(shí)這個(gè)家長(zhǎng)很信任我，我還想和家長(zhǎng)說(shuō)既然孩子這么抵觸不如讓他緩一緩，因?yàn)楫?dāng)孩子已經(jīng)非常抵觸補(bǔ)課的時(shí)候就算老師再怎么用心他依然不會(huì)有進(jìn)步，可是老板已經(jīng)收了兩萬(wàn)的費(fèi)用，如果我說(shuō)了會(huì)不會(huì)責(zé)怪我讓家長(zhǎng)退費(fèi)。

為人師表，能理解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的盈利性，但是看到這種情況又感覺(jué)良心不安，

糾結(jié)的人生，如果你是孩子的家長(zhǎng)，你還會(huì)強(qiáng)迫孩子補(bǔ)課嗎？

如果你是老師你會(huì)如實(shí)和家長(zhǎng)說(shuō)孩子的情況嗎？好糾結(jié)啊。[流淚][流淚][流淚][流淚]#?我要上頭條# #育兒# #育兒經(jīng)# #學(xué)習(xí)#

好好的孩子老師你不如咨詢(xún)了解。你來(lái)問(wèn)條友？難道孩子的老師不比我們更了解孩子的學(xué)習(xí)狀況？//@Min83730851828:孩子初二，語(yǔ)文成績(jī)不行，可以補(bǔ)課嗎？

中小學(xué)信息發(fā)布站優(yōu)質(zhì)教育領(lǐng)域創(chuàng)作者

中考和高考的區(qū)別中考拼的是家長(zhǎng)！怎么說(shuō)呢？學(xué)習(xí)好的自然不用擔(dān)心，但是成績(jī)不太理想的，家長(zhǎng)可以去輔導(dǎo)，可以找輔導(dǎo)老師補(bǔ)課，初中更多強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)，目標(biāo)是市里的普通高中，及時(shí)中考成績(jī)不理想，家長(zhǎng)也會(huì)有其他的辦法！高考拼的是學(xué)生！99%的父母做不了輔導(dǎo)，找輔導(dǎo)老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中考補(bǔ)課成績(jī)明顯，而高中補(bǔ)課效果卻相對(duì)一般。高考更多的的是邏輯思維！所以高中的成績(jī)更能反應(yīng)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。您怎么看？

本文初一語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)，初一語(yǔ)文補(bǔ)課該補(bǔ)什么到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。