高中生物信息的作用(信息的作用)
您好,今天小編胡舒來為大家解答以上的問題。高中生物信息的作用,信息的作用相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、功能——功效和作用。
2、 信息的功能同信息的形態(tài)密不可分,并往往融合在一起。
3、打個比方,信息的形態(tài)是指信息“是什么模樣”,而信息的功能是指信息通過它的的形態(tài),“能干什么”。
4、 從基本上意義上說,信息能通過它的4種形態(tài)中的一中形態(tài),“捕捉”到環(huán)境中存在的信息——占有它,再把它表示出來,就如同算盤占有了會計師掌握的數(shù)字而生成賬本一樣。
5、同理,打字機(jī)占有了作者寫出的文字而生成書籍,錄音機(jī)占有了吉他發(fā)出的聲音而生成錄音帶,照片則占有了風(fēng)景的圖像而生成圖畫。
6、 4說“白”了,生成信息就是把已知的信息用一種容易于理解的形式發(fā)送出去或接收過來。
7、再說“白”一點,就是把信息數(shù)字化,將其整理成“二進(jìn)位制”。
8、 一旦信息被數(shù)字化——變成“0”和“1”,所有形態(tài)的信息在以后的3種功能中都能加以處理,就好像它們根本就是一碼事一樣。
9、當(dāng)照片被分解(“讀”)成數(shù)字時,圖中的每一個點都被賦予一定的值,然后,照片便能通過電話或衛(wèi)星發(fā)送出去或接收過來。
10、數(shù)字錄音帶(DAT)在把聲音存進(jìn)去以閃,也要經(jīng)過類似的處理。
11、 處理信息 處理信息是計算機(jī)能為人類作出的一大貢獻(xiàn)。
12、計算機(jī)能首先進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,然后進(jìn)行字處理、聲音和圖像處理。
13、 計算機(jī)的處理功能包括轉(zhuǎn)換、編輯、分析、計算和合成。
14、由于利用了半體技術(shù),信息才得以操作和轉(zhuǎn)變信息。
15、雖然今天的計算機(jī)已把信息生成、處理和存儲功能集于一身,但其處理過程中的各個步驟,就如同在膠片上印上圖像那樣,彼此是截然不同的:顯影、增強(qiáng)、放大,然后把包含在照片上的信息保持在一定的形式中。
16、軟件公司通過它們編制的程序,形成了一些處理搜集的信息的規(guī)則。
17、 儲存信息 儲存信息通常是指用信息的4種形態(tài)中的一種形態(tài)來取得信息,并將其保存下來,供日后之用。
18、在古埃及法老時代,文本和數(shù)據(jù)是儲存在古書板上,而敦煌壁畫則儲存了我國歷代的許多畫像。
19、只有聲音必須等到工業(yè)時代,才能儲存在唱片、錄音帶和激光唱盤之中。
20、而信息時代,信息則有可能儲存在電腦、軟盤、光盤之中。
21、 如果儲存方式是靜態(tài)的——只是搜集和保存信息,而沒有用信息來做任何事情,這種過程被稱為“只讀存儲”(ROM)。
22、然而,電子時代的儲存則是動態(tài)的。
23、例如,字處理機(jī)不但能把人們書寫的東西儲存起來,而且一旦需要,人們還可以進(jìn)行檢索和修改。
24、 信息的生成和儲存功能實際上是一件事情的兩個方面,其中的關(guān)鍵就是搜集信息。
25、 傳輸信息 傳輸信息是信息的第四種功能。
26、信息傳輸之所以能夠?qū)崿F(xiàn),是由于有了電話等手段。
27、在當(dāng)代有線通信中,傳輸就是在同軸電纜上用電磁波的速度,或在光纖電纜上用光的速度,把各種形態(tài)的信息從一端傳向另一端。
28、 儲存是跨越時間來傳輸信息,而傳輸則是跨越空間來傳輸信息。
29、 簡單的傳播,諸如利用電話來進(jìn)行傳輸,被傳輸?shù)氖锹曇艉蛨D像,而沒有將這兩者加以改變。
30、然而,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)不僅傳輸各種形式的信息,而且也履行生成、處理和儲存功能時,便會給正在進(jìn)行的各種經(jīng)濟(jì)活動增加巨大的價值。
31、因此,這樣的網(wǎng)絡(luò)被稱為增值網(wǎng)絡(luò)。
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作者:baidianfeng365本文地址:http://m.lkxg.cn/bdf/31265.html發(fā)布于 2024-02-15
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