摘要： 大家好,小宜來(lái)為大家講解下。鄧森悅，鄧森這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！婚后不斷乳：總向父母伸手的他按理說(shuō)， 結(jié)婚了就算是大人， 獨(dú)立自主是最基本的能力，然而珊珊卻偏...

大家好,小宜來(lái)為大家講解下。鄧森悅，鄧森這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

婚后不斷乳：總向父母伸手的他按理說(shuō)， 結(jié)婚了就算是大人， 獨(dú)立自主是最基本的能力，

然而珊珊卻偏 偏遇到個(gè)總是不斷乳的老公．記得劓結(jié)婚那會(huì)兒， 兩入有一次忙到家里米都吃完了也沒(méi)顧上云買(mǎi)，老公鄧森直接跑到公婆家蹈飯不說(shuō)，臨走還順手扲了兩袋米回家。珊珊當(dāng)時(shí)都 傻眼了， 鄧森卻說(shuō) ：“ 一家人還分什么彼此， 他們的還不就是我們的嘛。”

如果這是小事小節(jié)也就算了， 可鄧森遇到買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房這樣的大事， 第一時(shí)間想到的也是向父母要錢(qián)。要知道小夫妻倆笢?zhǔn)峭砘椋?兩個(gè)人的收入都不錯(cuò)， 也有積菌， 而且換車(chē)屬于心血 來(lái)潮， 購(gòu)房也是為了投資， 并不是劇蒂， 這種情況下還有什么必要向父母要錢(qián)呢？

兩個(gè)人的 沖突真正爆發(fā)是因?yàn)橐淮纬鰢?guó)旅行。珊珊因公要云德國(guó)出差一周， 鄧森 正 好 有一周的年假，兩人覺(jué)得了作旅行兩不誤 挺好， 就開(kāi)始計(jì)劃一同出行。誰(shuí)知出發(fā)之前，鄧森就開(kāi)始興沖沖地給父母打電話(huà)：媽?zhuān)?我明 天 要去德國(guó)一周， 你給搞點(diǎn)兒錢(qián)吧?！?/p>

珊珊幾乎是本能地一把就奪過(guò)了鄧森手里的電話(huà)， 兩人大吵起 來(lái)：“你都多大了，干嗎老找父母要錢(qián)啊！咱們?nèi)眴幔浚⑧嚿采鷼饬? ..他們是我父母，?給我錢(qián)有問(wèn)題嗎？＂?珊珊忍無(wú)可忍：“ 你長(zhǎng)大了知道嗎？別再向父母伸手了，?行不行!?"

像珊珊這樣，遇上凡事都想 ” 啃＂父母的老公， 到底該怎么辦呢？

索取背后長(zhǎng)不大的寶貝心其實(shí)鄧森 很可能是感到委屈的，就 像他自己說(shuō)的， 他平常也是很孝順父母的， 給錢(qián)買(mǎi)物從不吝惜， 怎么 他享點(diǎn)東西要點(diǎn)錢(qián)就不行了呢？

事實(shí)上， 這里的癥結(jié)并不是錢(qián)物問(wèn)顆，而是鄧森的這種 ”等、靠、要“的 心態(tài)，讓珊珊覺(jué)得不成熟、不可靠。在珊珊眼里， 她需要的是一個(gè)長(zhǎng)大成人、有拒當(dāng)?shù)哪腥耍?而不是一個(gè)懷省寶貝心、幾十歲了依然向父母要錢(qián)花要飯吃的“假成人”。

像鄧森 這樣的人其 實(shí)生活中并不少見(jiàn)， 他們從小被父母寵愛(ài) 長(zhǎng)大，于取于求， 家里的人和財(cái)物都是圍繞著他們， 以 他們的需求為優(yōu)先。時(shí)間久了， 他們和自己的父母就成了不可分割的整體， 因 為拿慣了， 所以順 手也順心了。

他們并沒(méi)有意識(shí)到， 一 泗長(zhǎng)大就 是在原生家庭去中心化， 學(xué) 著從家里的“寶貝” 到獨(dú)立， 做到自給自足， 并 且內(nèi)心享受自給自足的 ” 成人生活”。

成長(zhǎng)的分水嶺：婚姻需要獨(dú)立與承擔(dān)鄧森也許不明白的是，他的＂啃"父母已經(jīng)成了長(zhǎng)大與否的分水嶺 珊珊因?yàn)檫@個(gè)分水嶺而失去了與自己比肩的丈夫， 她的焦慮和擔(dān)憂(yōu)也源于此。然而， 面對(duì)婚姻里的現(xiàn)實(shí)， 兩個(gè)人還需要及時(shí)調(diào)整才能真正擁有幸福的生活。

首先， 分到愛(ài)的階段。對(duì)未成年子女的愛(ài)包含養(yǎng)育的貴任，對(duì)成年子女的愛(ài)已不存在強(qiáng)烈的養(yǎng)音責(zé)任， 所謂成年就是從父母的懷抱里斷乳。鄧森這樣的人需要理解的是：自己與父母之間的“不拘 小節(jié)、愿打愿挨＂，其實(shí)巳經(jīng) 跨越了成長(zhǎng)的界限， 混淆了愛(ài)和責(zé)任。因此， 改變心中“凡事找父母” 的 心理模式才是當(dāng)務(wù)之急的成長(zhǎng)任務(wù)。可以試若給自己設(shè)立牢前自問(wèn)， 來(lái)幫助又分具體 情況，如“ 我自己 可以做到嗎” “ 我能接受父母的拒絕嗎"。

其次 ， 給爰的互動(dòng)設(shè)定底線(xiàn)。當(dāng)然， 成長(zhǎng)不意味著和父母徹底劃清界限、拒絕往來(lái)， 吃個(gè)飯、接受父母的饋贈(zèng)、申請(qǐng)父母的一些幫助都是可以的，問(wèn)??潁在于是否是“必須＂，?是否能夠認(rèn)清這些屈于＂饋贈(zèng)＂， 而且是需要回饋的。鄧森想明白了這點(diǎn)，終于開(kāi)始獨(dú)立思考自己的家庭需求，制定購(gòu)物計(jì)劃， 并且接受了父母的購(gòu)物時(shí)， 能 夠有意識(shí)地想著如何回饋。這些成年人的“氣質(zhì)” 才能真正讓珊珊安下心來(lái)。#故事##情感#

本文鄧森悅，鄧森到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。